Nesta segunda, 29 de março, o Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança, em seu momento dedicado à teoria, teve como tema “Ensinar a identidade terrena”. Síntese produzida pela Profa Roberta Reis do Capítulo IV do livro “Os Sete saberes necessários à Educação do Futuro”, obra de Edgar Morin para UNESCO. Apresentação gravada em vídeo pela TV Espaço Rio de Janeiro, disponibilizada neste blog, na perspectiva de contribuir por uma educação de qualidade de nossas crianças, adolescentes e jovens, condição essencial para enfrentar os desafios do Século XXI.
Nesta segunda, 29 de março, o tema da "prática pedagógica" no Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança Rio de Janeiro foi o Programa de Monitoria 2010, apresentado pela Profa Roberta Reis, responsável pelo Programa.
PROGRAMA DE MONITORIA 2010 DO ECE RJ
O Programa de Monitoria consiste em um Curso de Competências para o Mundo do Trabalho, que o jovem monitor freqüenta três vezes na semana, no contraturno da escola, sendo um dia nas oficinas de capacitação para a trabalhabilidade e os dois demais para atuação prática nos setores, de acordo com a distribuição na escala, produzida pela Coordenação do Programa.
Recebendo ao mês uma ajuda de custo.
No decorrer do Programa são indicados, com prioridade, através do Balcão de Oportunidades, para programas de Jovem Aprendiz e estágios em empresas.
OFICINAS DE CAPACITAÇÃO: As oficinas...
Artes Cênicas
Esporte para a trabalhabilidade
Informática básica
Estudo Dirigido
O JOVEM QUE QUEREMOS...
Aquele que cresça e se desenvolva na perspectiva da autonomia, solidariedade e competência: Aprendendo a Ser; Aprendendo a Conviver; Aprendendo a Fazer;Aprendendo a Aprender.
Veja o vídeo com a entrevista da Profa Roberta Reis para a TV Espaço:
Na semana de 15 à 20 de março de 2010, Márcio Santos e Jean Silva do Espaço Criança Esperança Rio de Janeiro, participaram em Campinas, na Fundação Bradesco, de capacitação promovida pela UNESCO em parceria com o Programa Intel®Aprender. Parceria que conta também com a USAID, veja mais em :> Intel, USAID e UNESCO fecham parceria para inclusão digital O Programa Intel®Aprender, é uma iniciativa global da Fundação Intel. O programa “promove as habilidades técnicas valiosas aos jovens por meio do aprendizado prático em um centro de tecnologia comunitário.Enquanto desenvolvem essas competências, jovens e crianças também aprendem a dominar as habilidades necessárias para atuar no mercado de trabalho do século XXI, tais como conhecimentos básicos em tecnologia, pensamento crítico e colaboração”. Conheça mais em >INTEL®Aprender. Capacitação, por uma equipe dedicada, norteada através de :
Modelo de Aprendizado Comunitário.
Aprendizado Baseado em Projetos.
Projetos Baseados na Comunidade.
Trabalho em equipe e Colaboração.
Dentro da metodologia da capacitação de Aprendizado Baseado em Projetos ,Márcio e Jean, em trabalhos em equipe, construíram três projetos, dois comunitários e um na área de negócios:
Parque na Ladeira Saint Roman (Pavão/Pavãozinho)
Futuro na Comunidade Cantagalo
Bichinho Feliz ( uma pet-shop)
Márcio e Jean Apresentaram a metodologia na reunião do Centro de Estudos do ECE RJ nesta segunda feira, 22 de março. Do debate surgiu um primeiro encaminhamento prático para aplicação desta metodologia na capacitação do jovens do Programa de Competências para o Mundo do Trabalho do ECE RJ, nas oficinas de informática básica pela trabalhabilidade,tendo como eixo para os projetos o Calendário de Eventos Pedagógicos 2010, e a Cidade da Criança do Espaço Infantil da Biblioteca. Márcio Santos é pos graduado em informática e responsável pela Tecnologia da Informação do ECE RJ; Jean Silva é estudante universitário de informática e atua com o Márcio na TI do ECE RJ. Veja no vídeo a entrevista com os dois para a TV Espaço.
Nesta segunda feira, 15 de março de 2010, no momento do Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança Rio de Janeiro, destinado às práticas pedagógicas foi discutido o “Calendário de Eventos Pedagógicos do ECE RJ para o ano de 2010”, apresentado pela Profa Norma Reis, coordenadora pedagógica.
O calendário terá como eixo fundamenta,l permeando e integrando todas as ações, os “25 ANOS DO CRIANÇA ESPERANÇA”. Com ênfase nos direitos básicos da infância e juventude brasileira, tem norteado o Projeto nestes anos:
EDUCAÇÃO - SAÚDE – PROTEÇÃO SOCIAL – TRABALHO – CULTURA, ARTE, ESPORTE E LAZER – ACESSIBILIDADE
Nesta segunda, 15 de março, o Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança, em seu momento dedicado à teoria, teve como tema o “Aprender a conhecer".
Síntese produzida pelo Prof Geraldo Demezio de um dos quatro pilares da Educação , contido no livro "Educação Um tesouro a descobrir -Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI", o Relatório Delors.
Nesta segunda, 8 de março, o Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança, em seu momento dedicado à teoria, teve como tema “As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão”. Síntese produzida pela Profa Roberta Reis do Capítulo I do livro “Os Sete saberes necessários à Educação do Futuro”, obra de Edgar Morin para UNESCO. Apresentação gravada em vídeo pela TV Espaço Rio de Janeiro, disponibilizada neste blog, na perspectiva de contribuir por uma educação de qualidade de nossas crianças, adolescentes e jovens, condição essencial para enfrentar os desafios do Século XXI.
O Capitão Nogueira, Comandante da UPP – Unidade de Polícia Pacificadora do Cantagalo, Pavão/Pavãozinho participou, nesta segunda, 8 de março, da reunião do Centro de Estudos do Espaço Criança Esperança Cantagalo, Pavão/Pavãozinho. Discorreu sobre a filosofia de trabalho da UPP que tem sua ênfase no policiamento comunitário, que tem como pilares fundamentais a interação com a comunidade, com um trabalho de integração e proximidade para conseguir junto com a comunidade realizar as melhores decisões para o bem comum. Ressaltou o objetivo de garantir aos moradores os direitos civis inscritos na Constituição Federal de 1988: Art 5º - Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:.... Vê o Espaço Criança Esperança como grande parceiro ressaltando o trabalho iniciado da escolinha de futsal da UPP no ginásio do ECE RJ, após o horário das oficinas esportivas. Ao final concedeu uma entrevista para a TV Espaço Rio de Janeiro. Veja o vídeo:
Nesta segunda, 1 de março, o “almoço pedagógico” do Espaço Criança Esperança Rio de Janeiro dedicou seu momento de discussão de práticas pedagógicas à questão da Educação Infantil. Questão fundamental uma vez que é justamente os primeiros anos de vida jogam um papel determinante para o futuro das crianças e em especial para sua trajetória de aprendizagem. Ter oportunidade de até os 6 anos desenvolver uma relação produtiva e prazeirosa com o processo de ensino-aprendizagem faz toda diferença no destino de qualquer pessoa. Momento também em que as famílias estão receptivas e empenhadas no acompanhamento do processo educacional de seus “baixinhos”. Na perspectiva de que é importante garantir a presença de experiências que sejam importantes para a alegria, o desenvolvimento e o crescimento das crianças fortalecendo assim, a possibilidade de sucesso em sua trajetória o ECE RJ como um todo estará envolvido, articulado para que as crianças aproveitem este momento para desenvolver competências, habilidades, capacidades, valores e saberes básicos, como o letramento.habilitando-as para o próximo passo que é o ingresso no universo da escola. Como foco especial o prazer do aprender a aprender,competência essencial para a vida. Oficinas, Espaço Verde, Biblioteca, inclusão digital, núcleo de comunicação, e especialmente o novo Espaço Infantil Renato Aragão, formam um conjunto “interdisciplinar”. Em breve inclusive a inauguração do novo Espaço Infantil Renato Aragão com: com (parquinho, espaço da leitura, espaço casinha, espaço mercadinho, mini-camarim, espaço bebê, cantinho do sono, apoio Escolar, Cyber “baixinho”, televisão, Videoteca, muito carinho e muito mais. A profa Norma Reis, coordenadora pedagógica, ressaltou dois documentos fundamentais para uma política para a educação infantil:
Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação – MEC,2006
Espaço de Desenvolvimento Infantil – Modelo Conceitual e estrutura – Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro – fevereiro de 2010
No momento do Centro de Estudos destinado ao debate teórico a Profa Roberta Reis apresentou o tema "O conhecimento pertinente", extraído do livro "Os sete saberes necessários à educação do futuro", obra de Edgar Morin para a UNESCO. Apresentação filmada pelo Núcleo de Comunicação do ECE RJ, enriquecendo o acervo de e-VídeoBook do Centro de Estudos.
